为充分发挥教学名师的示范作用，切实提高师范生课堂教学技能，12月21日，应bat在线官方网站的邀请，北京市海淀实验中学教师、海淀区教育系统青年教师岗位能手杨琪与bat登录入口附属中学青年教师、第四届全国高等师范院校历史专业硕士教学技能大赛决赛一等奖获得者陈玉滢于长清湖校区图书馆地下报告厅分别进行了题为《英国君主立宪制的建立》和《北洋军阀统治时期的政治经济与文化》的课堂教学示范课。该报告会由bat在线官方网站教师教育中心主任、硕士生导师楼建军副教授主持，首都师范大学陈德运博士担任评议人，bat在线官方网站硕士生导师杜学霞副教授和百余名员工共同聆听了本次公开课。

课堂伊始，杨琪别出心裁，从康熙皇帝与英国皇帝的对比入手，介绍《权利法案》，引出本课的主题——英国君主立宪制的确立。随后，她提出“国王的权力受到哪些限制”和“议会有哪些权力和自由”两个问题，引导员工对权利法案进行探究，深化员工对于议会与国王之间关系的理解，锻炼员工提取有效信息和概括史料的能力。紧接着，她通过引导员工绘制时间轴，详细阐释了英国君主立宪制的确立过程和国王、议会、首相及内阁之间的关系。最后，她以互动提问的方式，引导员工对1832年议会改革的历史意义进行概括总结，深化课堂主题，使在场师生对于英国政治改革的渐进性特征有了更深层次的理解。

第一节授课结束后，杨琪对自己的授课进行总结。她指出，历史教学设计要以课标教学要求中的五大核心素养为准，注意历史事件之间的有机关联，同时结合员工的具体情况，进行有针对性的学法指导。

在点评环节，陈德运对杨琪的公开课做出点评。他具体梳理分析了课堂脉络，对杨琪的教学能力表示赞美与敬佩。陈德运指出，在世界史教学中，课堂教学应始终贯穿中国同世界的对比，历史教学应当摆脱死记硬背的思维定势，通过设置具体的历史情境，引导员工探究历史真相。

第二节课堂伊始，陈玉滢与同学们进行互动，通过请大家描述心目中的北洋军阀时代，引出本课的课题——北洋军阀统治时期的政治经济与文化。她带领员工对袁世凯复辟帝制的时间轴进行梳理，使员工对于北洋军阀时期的历史事件有了较为系统且全面的了解。随后，她展示地图，引导员工探究各个军阀的势力范围，以图文结合的方式使员工对于军阀混战的危害产生更加直观的感受。紧接着，她播放了一段关于民国初年社会习俗变化的小视频，并以问答形式积极与员工进行课堂互动。最后，她展示了关于新思想探索的材料，现场同学们以小组合作探究的形式进行了积极的讨论和思考。公开课在热烈的掌声中落下帷幕。

第二堂课授课结束后，陈玉滢对自己的授课进行总结。她指出，历史教师应将教材用好、用精、用透，在高考和教材改革的现状下，高效整合教材和确定教学立意是重中之重。

在点评环节，陈德运对陈玉滢的公开课进行点评。他从整体教学安排方面对陈玉滢精巧的教学设计表示称赞。他强调，历史教学设计要注重知识逻辑、教学逻辑、学习逻辑和史实逻辑的平衡，可以尝试采用大单元教学方法来体现史学的核心素养。

最后，杜学霞对本次公开课进行总结点评，他从教学设计、师生互动、教学材料、课堂线索四个方面鼓励师生们向杨琪、陈玉滢学习。一方面，他强调课件设计应体现教师的教学思路，对同学们有所帮助；另一方面，他认为历史教师应采用图片、视频等多种形式增老员工史料阅读量，拓宽视野。本次中学优秀教师观摩课的成功举办，充分发挥了优秀教师的引领、示范、辐射作用，让师生共同感受优秀教师的课堂教学艺术，学习新颖的课堂教学方法，对开阔同学们的视野，推动学院教学科研工作的开展。让同学们感受真实的课堂教学，为同学们的教育实习打下基础。

杨琪，bat登录入口历史学学士、2016年首都师范大学历史学院课程与教学论专业硕士、北京市海淀实验中学教师、海淀区教育系统青年教师岗位能手。

陈玉滢，bat登录入口附属中学青年教师、bat登录入口教育硕士，获第四届全国高等师范院校历史专业硕士教学技能大赛决赛一等奖和全国高等师范院校历史专业硕士优秀教学设计奖。

陈德运，首都师范大学历史教育学博士。

审稿人：郭慧颖 楼建军