为促进学术交流，活跃学术气氛，12月9日，由bat在线官方网站与社会科学处联合举办的第932期社科大讲坛于长清湖校区树蕙堂第一报告厅开讲。本次社科大讲坛特别邀请中国欧洲学会历史分会副会长、中国英国史学会副会长、江苏省世界史学会会长、南京大学历史系教授、博士生导师陈晓律教授担任主讲人，做题为“十六世纪以来世界大国发展的历史轨迹”的学术报告。报告会由bat在线官方网站经理、硕士生导师毛锐主持，bat登录入口亚太研究中心主任、bat在线官方网站二级教授、博士生导师孙立祥，学院青年教师赵北平、刘昌鑫和2018级全体同学、2019级部分同学共同聆听了此次讲座。

讲座伊始，陈晓律以世界史研究的意义为切入点，指出近代欧洲的扩张使世界各国的历史真正成为了世界史，其中每一个能够斩头露角的国家都拥有自己的亮点。随后，他依次为同学们讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、美国以及日本的发展轨迹。对于葡萄牙和西班牙，陈晓律指出，它们具有临近海洋、航海区位优越等共同点，其中，葡萄牙航海技术发达，虽然领土面积远不如西班牙，但西班牙的阻隔使它免去了欧洲大陆事务的纠缠，反而使其能专注于海外扩张，最终成为海上霸主。葡萄牙和西班牙两个早期海上霸主用探险和航海证明了海洋贸易的价值，并由此开创了一个人类活动遍及全球的时代。对于荷兰，陈晓律以图片的方式对其历史发展轨迹进行生动讲解，并指出了其中存在的发展短板。对于英国，他认为，英国在新机遇前能够及时调整内部关系，议会在斗争中占据上风，法治体系建立并得到完善，科技迅速发展，这一系列变动在新航路开辟所带来的商业机遇中激发了工业革命，使工业化的英国得以战胜荷兰，占据世界发展的主导地位。对于法国，陈晓律认为，它虽具备良好的资源、人口和海港优势，却在竞争中屈居第二，原因在于其在战争阴影、戴高乐主义、现代化发展的背景下的长期革命与内乱。对于德国，陈晓律阐述了其统一与发展的进程，采用清晰明确的表格来展示其经济结构，并就农业与工业化、重工业、银行三方面将德国与英国进行比较。对于俄国，陈晓律对其发展的优势与劣势进行了简单分析，对俄国在其发展过程中不断向先进国家学习大力发展基础教育的做法表示赞赏。对于美国，他指出，在理念、制度、法律的优势下，美国国力增强、领土扩张，而后成为新世纪的霸主，其诞生有着自由、民主与平等的基因。对于日本，陈晓律指出，它的发展呈现出所有后发国家的一般特征，此外它实施明治维新，积极向西方学习，其现代化方式有利于在短期内建立强大政权，却也为军国主义留下了生存空间。最后，陈晓律以英国为例，向同学们详细阐述了战争与现代国家发展的问题。他讲到，从光荣革命以后到19世纪，英国国家的主要功能就是战争。议会至上成为宪政的基本框架，而现代议会本身也是17世纪晚期的战争长期延续下来的产物。税收、战争与投资之间的良性循环，使英国的国家政权成为当时整个欧洲最有效率的战争机器。

在讲座提问环节，针对同学们提出的“德国工业崛起对‘中国制造2025计划’的借鉴意义”和“日本学习西方的自身原因”等问题，陈晓律做出了详细解答。对于德国工业崛起对“中国制造2025计划”的借鉴意义，他强调，德国抓技术、抓质量、抓创新、重视技术工人培养的发展方式是目前我国最应当学习的。对于日本学习西方的自身原因，他认为，日本在其文化传统、思维方式等影响下，对西方文化的接受度较高，从而为其向西方学习提供了可能性。在讲座点评环节，毛锐对陈晓律善用比较法分析、注重系统性思考的研究特点给予高度赞扬，并称赞陈晓律幽默风趣的讲述方式如锦上添花，使讲解更加生动有趣，达到了深入人心的效果。讲座在热烈的掌声中圆满落下帷幕。

本次讲座的举办，使同学们对十六世纪以来世界大国发展的历史轨迹有了更加深入全面的认识，进一步引发了同学们的思考，增强了同学们对历史学习的兴趣，开拓了同学们历史研究的视角，有利于学院培养更多历史学人才，为学院学术研究注入更多活力。

陈晓律，南京大学历史系教授、博士生导师，中国欧洲学会历史分会副会长，中国英国史学会副会长，江苏省世界史学会会长，中国南海协同创新中心周边国家研究平台负责人。主持完成国家社科基金一般项目、重点项目和教育部重大攻关项目等10多项，出版专著10余部。多篇论文和多部专著获教育部、江苏省人文社科优秀成果奖一、二等奖。

审稿人：衣晓杰