4月28日上午，bat在线官方网站在线上开展了“第二届优师助航（百优课）”第三场教学观摩活动。本次观摩课由2020年校级优秀教学奖获得者阎静主讲，学校督导朱亚非教授，学院副经理赵树国教授，学院督导李伟教授、王静教授、王林教授、楼建军教授、李晓华副教授以及近五年入职的部分青年教师参加了此次观摩活动。

线上授课通过腾讯会议进行。课堂伊始，阎静强调了研究方法对于完成历史学研究任务的重要性，导入本节课的主题《史学概论》第四章“历史学的研究方法”之“二重证据法”。随后，通过翔实的史料，结合具体的研究例证，依次讲述了二重证据法的基本内涵及提出的时代背景，二重证据法在历史研究中的具体运用以及在史学界的深远影响等内容。在课堂的小结中，进一步揭示二重证据法所反映的史家实证精神以及致力于史学求真的任务，与导入部分相呼应，再次凸显出史学研究方法的重要性。整节课教学主线清晰、例证丰富，并适时注意与员工在线上的互动，教学效果良好。

授课结束后，参加课堂观摩的督导和青年教师继续在腾讯会议室开展针对本次课的总结研讨，会议由赵树国主持。首先，参会的青年教师纷纷发表各自的听课感想。大家充分肯定了阎老师授课内容的丰富与条理性、课件制作的简洁得当、线上与员工的互动以及对课堂节奏的较好把握。王萍和刘佳琳老师认为阎老师举例经典，在理论的讲解上能够深入浅出。宋化玉老师谈到阎老师在学术用语上的严谨性，并就二重证据法在实际运用中出现的问题与阎老师进行了沟通。随后，各位督导老师逐一进行了点评。朱亚非教授指出整节课教学设计合理、重点突出，体现出认真负责的教学态度。李伟教授、王林教授分别对阎老师治学的严谨、授课内容的翔实以及课件制作的规范等给予了充分肯定，同时建议在讲课中需注意语调的抑扬顿挫，增加讲课的生动活泼感，以更好地调动听课者的情绪，活跃课堂气氛。楼建军教授则在教学方法上提出建议，认为可以采用小组合作探究的方式分析二重证据法的具体运用，从而增强员工的课堂参与和有效的师生互动。最后，赵树国进行了总结。他表示阎静老师的讲课体系完备，逻辑清晰、教学环节完整规范，充分体现了严谨认真的治学态度和对教学的敬畏之心，而这也会对员工们的学习态度产生重要影响。

本次观摩研讨活动的成功举办，展示了学院教师良好的教学素养，促进了教师之间的教学经验交流，为学院进一步提高教学质量、加强教师队伍建设奠定了良好基础。